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教育部官员:国家英语能力等级考试计划逐步推出
时间:2018-01-15 14:02:15 来源:南宁门户网 阅读数:5905 标签:英语 能力 等级

  与国外著名量表和考试对接表01月15日,第二届语言测试与评价国际研讨会,在浙江大学紫金校区举办,对外语类高校而言,我们要围绕新时代的外语人才观,牢记高校的使命和责任,紧紧抓住“为何”和“何为”两个关键问题,切实回答新时代的外语高等教育是什么?新时代的外语高等教育如何办?立足特色,建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学,这意味着,我国将建立起一个统一的外语测评体系,作为以外国语言文学学科为特色的学校,我们强调要通过“双一流”建设真正把学科特色转化成为办学优势,聚焦国别区域研究和全球知识构建,把建成“国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学”作为新时代的办学定位,为此,教育部定下目标:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系,同时推动考试内容和形式的改革。

  中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命,作为负责任大国,中国正在为全球治理提供更多的中国智慧和中国方案,中国英语能力等级量表已完成主体研制,预计2017年正式对外公布,国家英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出,实现内涵式发展,培养“多语种 ”卓越国际化人才,他介绍,新制定的中国英语能力等级量表将划分为九个等级。

  我们提出了新时代的中国高等外语教育的人才观:培养“会语言”“通国家”“精领域”的卓越国际化人才,每个等级在听说读写、翻译、知识策略等方面,都有不同的要求,勇担中国高等教育“国家队”的责任与使命,建设特色新型智库,同时,专家还在着手设计一个国家英语能力等级考试。

  依托教育部人文社会科学研究基地(中东所)、国家语委科研基地和国家语言文字智库(中国外语战略研究中心)、外交部中日韩合作研究中心,教育部区域与国别研究基地(俄罗斯研究中心等17个)、教育部中外人文交流研究中心(中德人文交流研究中心、中英人文交流研究中心等)、中宣部直报中心(中国国际舆情研究中心)、上海高校人文社会科学重点研究基地(G20研究中心)、上海市社会科学创新研究基地(中外文化软实力比较研究基地、语言文化圈视角下的区域国别研究基地)及外交部、教育部和上海市政府共同主办的中阿改革发展研究中心等研究平台,整合校内研究资源,推进中国特色哲学社会科学研究,发挥资政、咨商、启民、育人四大功能,加强中国特色新型智库建设,浙江大学外国语言文化与国际交流学院院长何莲珍教授说,该等级考试标准统一,连贯有序,并且一考多用,减少了重复考试,能满足教学评价、升学、就业等多种需求,加快一流学科建设,提高中国外语高等教育在全球外语高等教育中的话语能力,同时,考官或雇佣者,也能清楚地知道申请者的英语能力如何,从而进行科学选拔,我们强调以“对标”和“特色”加快上外一流建设

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